به نقل از «قدس آنلاین»

چند درصد مدارس خراسان رضوی نماز جماعت دارند؟

تاریخ انتشار: ۳۰ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۶۶۶۶۱

به گزارش قدس خراسان، «در خراسان رضوی ۹هزار و ۳۰۰ مدرسه و آموزشگاه داریم و در کمتر از ۳۰ درصد مدارس نماز جماعت برگزار می‌شود». این جمله‌ای بود که حجت‌الاسلام حجت گنابادی‌نژاد، معاون فرهنگی اجتماعی و زیارت استانداری خراسان رضوی در همایش فعالان علمی، فرهنگی، اجتماعی و قرآنی که در مشهد برگزار شد، عنوان کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

تحقق مأموریت‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و آموزش مبانی دینی در مدرسه‌ها آن هم در خراسان رضوی که افتخار همجواری با مضجع شریف حضرت علی بن موسی الرضا(ع) را دارد، آن‌قدر واضح است که نیازی به توضیح و تبیین ندارد؛ اما اینکه در بیش از ۷۰ درصد مدارس این استان نماز جماعت برگزار نمی‌شود، خبری است که نمی‌توان به راحتی از کنارش عبور کرد.

برخی مدرسه‌ها امکان برگزاری نماز جماعت را ندارند

موضوع را از معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی پیگیری می‌کنیم.

حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی در گفت‌وگو با خبرنگار قدس خراسان می‌گوید: اگر تعداد مدارس را ۸ هزار مدرسه درنظر بگیریم، مطابق آن چیزی که ما در سامانه پرورشی مشاهده می‌کنیم، در ۵ هزار و ۵۶۹ مدرسه خراسان رضوی نماز جماعت برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه از این تعداد ۴ هزار و ۷۸۰ مدرسه دولتی و ۷۸۹ مدرسه غیر دولتی هستند، تصریح می‌کند: این عدد حدوداً معادل ۹۰ درصد مدرسه‌هایی است که امکان برگزاری نماز را دارند و باید بگوییم نسبت به سال گذشته افزایش چشمگیری داشته است.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی ادامه می‌دهد: در برخی مدارس مثل ابتدایی دوره اول که شامل پایه‌های اول تا سوم است، نماز برگزار نمی‌شود یا مدرسه‌هایی که در مناطق سخت‌گذر عشایری قرار دارند، در عمل امکان برگزاری نماز جماعت نیست. همچنین در برخی مدارس آمار دانش‌آموزان خیلی کم و زیر ۵۰ نفر است.

پورثانی با تأکید بر اینکه باید برای دعوت دانش‌آموزان به نماز کارهای بیشتری انجام شود، بیان می‌کند: شاید بتوان گفت بزرگ‌ترین مشکل ما در این زمینه، نبود ارتباط مؤثر بین والدین و مربی‌های دینی با دانش‌آموزان است.
وی تأکید می‌کند: هرچه این ارتباط، عمیق‌تر و صمیمانه‌تر باشد، دانش‌آموزان به همان نسبت تمایلشان به این مسئله بیشتر می‌شود.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی در خصوص تناقض آمار با آماری که معاون فرهنگی اجتماعی و زیارت استانداری خراسان رضوی در همایش فعالان علمی، فرهنگی، اجتماعی و قرآنی مطرح کرده بود، می‌گوید: احتمالاً درصد مدارسی را که امام جماعت روحانی دارند، بیان کرده‌اند؛ چرا که در ۳ هزار مدرسه ما همکاران فرهنگی به عنوان امام جماعت، نماز را با دانش‌آموزان اقامه می‌کنند.

پورثانی با اشاره به رشد برنامه‌های فرهنگی عنوان می‌کند: تعداد نمازخانه‌ها و نمازهای جماعتی که برگزار می‌شود و همچنین برنامه‌هایی مانند اعتکاف و جشن تکلیف نسبت به گذشته قابل مقایسه نیست و رشد بسیار فزاینده‌ای داشته است. 

با توضیحات معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی شاید برای شما هم این پرسش مطرح شود که آیا آموزش و پرورش مجاز است برای اقامه نماز جماعت در مدارس، امام جماعت را از همکاران فرهنگی و فردی غیر روحانی انتخاب کند؟ تحقیقات خبرنگار ما در این باره نشان می‌دهد در دستورالعمل تقویت و اجرای فرهنگ نماز در مدارس که سال ۹۷ از طرف وزارت آموزش و پرورش به همه مدرسه‌های کشور ابلاغ شد، به این مجوز اشاره شده است.

در یکی از بندهای این دستورالعمل به صراحت عنوان شده است که «در همه مدارس، امام جماعت توانمند و مجرب (اعم از روحانی یا همکار فرهنگی) انتخاب و منصوب شود» و اقدام آموزش و پرورش خراسان رضوی در به کارگیری همکاران فرهنگی به جای امام جماعت روحانی بر مبنای این دستورالعمل، صحیح است.

۵۰ درصد مدرسه‌های خراسان رضوی معلم پرورشی ندارند

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش مدتی پیش از کمبود مربی پرورشی در مدرسه‌ها خبر داد و گفت: برای ۱۲۰ هزار مدرسه کشور، تنها ۴۲ هزار مربی پرورشی و فرهنگی وجود دارد.این موضوع را هم از معاون پرورشی و فرهنگی استان خراسان رضوی پیگیری می‌کنم.

وی با بیان اینکه ۵۰ درصد مدارس خراسان رضوی معلم پرورشی ندارند، می‌گوید: بیش از ۲ هزار معلم پرورشی در مدرسه‌های استان کمبود داریم.

پورثانی ادامه می‌دهد: سعی کردیم امسال با استفاده از ظرفیت‌های بیرونی و به کارگیری حدود ۶۰۰ سربازروحانی و جذب هزار مبلغ امین، بخشی از این کمبود را جبران کنیم.

خبرنگار: معصومه مؤمنیان

منبع: روزنامه قدس

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: اقامه نماز جماعت نماز جماعت آموزش و پرورش خراسان رضوی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان خراسان رضوی خراسان رضوی دانش آموزان امام جماعت درصد مدارس نماز جماعت مدرسه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۶۶۶۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بعضی استان‌ها مدرسه اوتیسم ندارند/ نحوه استخدام معلم در مدارس اوتیسم

حجت الله الماسی با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جزو گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروه‌های مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروه‌هاست.

وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم دانش‌آموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایه‌های تحصیلی آن ها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی معمولاً آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت می‌گیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام می‌شود.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفه‌ای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگی‌های هر کدام از گروه‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروه‌های کوچک آموزش‌های کلاسی ارائه می‌شود.

الماسی تفاوت این مدارس را با مدارس عادی اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی می‌کنیم متناسب با نیاز دانش‌آموزان طیف اوتیسم که عموما به ارتباط نداشتن و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی‌ لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.

وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف می‌شود گفت: میزان آموزش‌ها با توجه به شدت معلولیت انجام می‌شود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانه‌های دیگر اهمیت دارند.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل می‌کنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.

الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استان‌های مختلف گاه بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استان‌ها مدرسه ندارند.

منبع: خبرگزاری ایسنا